domingo, 21 de octubre de 2012
jueves, 29 de marzo de 2012
lunes, 12 de marzo de 2012
martes, 21 de febrero de 2012
¡Sólo vos, podés devolverles la vista!
Es cierto, sólo vos podés. Y ¿sabés que´? ¡Espero el milagro!¿Cómo hacer para salir de este atolladero en el que estamos, producto de los corruptos, los ambiciosos, los inescrupulosos, los intelectuales orgánicos, los orgánicos que no saben que no tienen nada de intelectuales, los que se la creen y nuca pasaron hambre, los que se revuelcan en el odio, los que hicieron un pacto con Satanás y por eso se revuelcan en el barro, los mentirosos, los narcisistas, taaaanto boludazo dando vueltas y con poder de decisión sobre la vida de tantos otros?
Señor, sólo vos podés devolverles la vista; sí te pido por ellos. Porque se condenan al más terrible de los infiernos, porque deberán dar cuenta ante Vos de la muerte de taaaaaaaaantos que no tienen para comer, mientras ellos siguen llenando sus arcas. Sólo vos podés devolverles la vista y te pido el gran milagro Señor!
Cris
PD: Soy gran defensora de los derechos de la mujer, sólo que sé que desde el Evangelio se resolvería sencillito, sencillito; pero si quieren, aclaro: los "os" valen por las "as" también.
¿Y...?
¿No era que cambiaban las eras?
¿Quién fue el salame que me dijo que se venía LAFINDELMUNDO con el 2000?
¿Quién?
¿Quién?

¿Quiéeeeeeeen?
Acá estoy otra vez para tratar de dejar algo en la web que algún día, tal vez, alguien lea... je! ¡PREEESUMIIIIDA!
En realidad este blog lo creé para decir; si alguien lo lee, ¡qué bueno! es un plus.
Cirs 2012
domingo, 4 de septiembre de 2011
PRIMARIAS "La verdad os hará libres" (Jn 8,32).
El hombre, por ser imagen y semejanza de Dios posee inteligencia, voluntad y libertad. La falta de una de ellas nos aleja de la condición de HUMANA, que Dios nos dio.
Dios nos enseña que la VERDAD es la que nos dejará caminar en libertad; sin ella, somos presos de la mentira y el engaño.
Sra. Presidente, ¡quiero ser libre!Basta de engaños y oscuridades. Si no hubo fraude, permita que se puedan acceder a la verdad de las primarias.
Su conciencia debe ser honesta con usted, al menos. De lo contrario usted estaría viviendo en una gran mentira! Si así no es, usted es la mayor farsante! Sabe bien que los resultados no fueron los que dicen los números supuestamente oficiales; permítanos vivir en la VERDAD; no nos quite el derecho humano básico de cualquier ciudadano.
Dios nos enseña que la VERDAD es la que nos dejará caminar en libertad; sin ella, somos presos de la mentira y el engaño.
Sra. Presidente, ¡quiero ser libre!Basta de engaños y oscuridades. Si no hubo fraude, permita que se puedan acceder a la verdad de las primarias.
Su conciencia debe ser honesta con usted, al menos. De lo contrario usted estaría viviendo en una gran mentira! Si así no es, usted es la mayor farsante! Sabe bien que los resultados no fueron los que dicen los números supuestamente oficiales; permítanos vivir en la VERDAD; no nos quite el derecho humano básico de cualquier ciudadano.
PRIMARIAS
"La verdad os hará libres" (Jn 8,32). Esta frase evangélica establece una estrecha relación entre la verdad y la libertad. El hombre es un ser inexorablemente moral por el carácter libre de su persona. Pero estar en la verdad es un requisito imprescindible para que la actuación humana sea verdaderamente libre.
miércoles, 17 de agosto de 2011
Y ahora... Qué más nos vas a pedir, Señor?
Es complicado no salir herido en esta!
Los resultados electorales de las primarias,han sido para mí tan desalentadores y frustrantes como cuando leo la situación educativa en el país, los resultados de las evaluaciones PISA y tantas otras... Probalemente hay una relación entre ambos datos... No? Como educadora me siento mal, muy mal. Cuando la educación es sólo parte del discurso, y la mayoría de las veces, ni eso, no puedo más que entristecerme.
No dejo de rezar para que el Señor, para el que todo es posible, me deje comprender por qué permite a veces algunas cosas. Qué nos queda por aprender a los argentinos? Dónde debo poner mi energía para que alguna vez, como país, crezcamos; para que no muera una sola persona más por no tener sus necesidades básicas cubiertas; donde haya desaparecido la desnutrición infantil!! Claro, eso sirve, mal alimentado no puedo pensar, mal educado no puedo pensar, mal, mal, mal...
lunes, 1 de agosto de 2011
Educación y Política
Convendrá tener presente esta reflexión de Fernando Savater: "El camino para cualquier revolución pacífica, no sectaria ni partidista, es una educación de calidad, sin exclusiones. Así deben sentarse las bases de cualquier otro tipo de liberación a la que legítimamente pueda aspirarse en la política, en las relaciones sociales, en la autonomía de costumbres de las personas. La educación es la liberación no sangrienta para que el pasado no condicione el futuro y lo aprisione en dogmas por siempre jamás."
En: La hazaña que no fue
Santiago Kovadloff /Opinión
Para LA NACION
Lunes 01 de agosto de 2011
En: La hazaña que no fue
Santiago Kovadloff /Opinión
Para LA NACION
Lunes 01 de agosto de 2011
lunes, 18 de julio de 2011
Chau Hermano, ¡Nos volveremos a ver!

Recuerdo de la entrevista a Facundo Cabral en Radio María Argentina en 2008.
11/07/2011 - Facundo Cabral nació en La Plata en 1937 y falleció el pasado sábado 9 de julio. Desde que aprendió a caminar, no se detuvo nunca más. Cuando se fue de su casa, era un niño aún. Su mamá lo acompañó a la estación, y cuando se subió al tren le dijo: ?este es el segundo y último regalo que puedo hacerte. El primero fue darte la vida, y segundo, la libertad para vivirla?. Y Facundo cuidó de esa libertad como nadie.
Por eso es uno de los pocos hombres independientes que anda por este planeta, un lobo estepario que pasa por las ciudades, para amar y excitar a la gente. Con los años, y casi todo el mundo recorrido, su fuego ganó en calidad porque antes quemaba, y ahora ilumina tanto, que muchos dejan las drogas o la idea del suicidio después de escucharlo. Nunca se detuvo en ningún lugar: ni en la fama, que dice “es asunto de los demás, porque yo no vivo ni con ella ni por ella. La fama es un bullicio que sucede fuera de mí”.
11/07/2011 - Facundo Cabral nació en La Plata en 1937 y falleció el pasado sábado 9 de julio. Desde que aprendió a caminar, no se detuvo nunca más. Cuando se fue de su casa, era un niño aún. Su mamá lo acompañó a la estación, y cuando se subió al tren le dijo: ?este es el segundo y último regalo que puedo hacerte. El primero fue darte la vida, y segundo, la libertad para vivirla?. Y Facundo cuidó de esa libertad como nadie.
Por eso es uno de los pocos hombres independientes que anda por este planeta, un lobo estepario que pasa por las ciudades, para amar y excitar a la gente. Con los años, y casi todo el mundo recorrido, su fuego ganó en calidad porque antes quemaba, y ahora ilumina tanto, que muchos dejan las drogas o la idea del suicidio después de escucharlo. Nunca se detuvo en ningún lugar: ni en la fama, que dice “es asunto de los demás, porque yo no vivo ni con ella ni por ella. La fama es un bullicio que sucede fuera de mí”.
Andá cantando por el Reino, Facundo... saludala a Teresa por allí. Nosotros mientras tanto acá te recordaremos con muchísimo cariño. ¡Vos sí que dejaste huella!
viernes, 5 de noviembre de 2010
martes, 2 de noviembre de 2010
Programa "Conectar igualdad", Provincia de La Rioja
Webinar 2010. María Inés Volmer, Viceministra de Educación de la R. Argentina from webinar2010 on Vimeo.
jueves, 28 de octubre de 2010
« Violencia silenciosa y silenciada en la escuela
Tenemos que fortalecer la Escuela y a toda la gente que trabaja allí. »
Finlandia escuelas de las que aprender todo
Septiembre 10, 2010 Por achristin Claves: aprender, escuela, Finlandia, todo # Enlace permanente
Los alumnos están al tope del rendimiento y no conocen la repitencia ni la desigualdad. Los docentes cuentan con autonomía y prestigio enormes.
Finlandia es el fenómeno mundial de la educación de la última década. En las pruebas PISA de la OCDE, que miden los aprendizajes de los alumnos de 15 años, es el país que logra los mejores resultados del mundo, destacándose en Ciencias y Compresión Lectora. Además, es el país con mayor igualdad en sus resultados entre las escuelas y donde el nivel socioeconómico menos impacto tiene en los aprendizajes.
Sus logros son excepcionales y rompen varios mitos. En primer lugar, el mito de que la calidad y la igualdad son incompatibles. Finlandia demuestra exactamente lo contrario: se aprende más cuanto mayor énfasis se pone en la igualdad. Por ejemplo, Finlandia no separa a los alumnos según rendimientos en aulas o escuelas especiales. La diversidad es condición de mayor complejidad en los aprendizajes.El otro mito que derrumba Finlandia es el de las reformas pro mercado como atajos hacia la calidad. Finlandia evitó que las pruebas de calidad sean públicas, para que no haya rankings de escuelas y competencia entre ellas; no aplicó sistemas de incentivos de pago por resultados, evaluación externa de los docentes, o flexibilización laboral. Más aún, casi todo el sistema educativo finlandés es público y gratuito; las escuelas privadas son escasas.En cambio, sus logros se basan en prestigiar la docencia. Sus docentes tienen una formación universitaria de seis años (que incluye una maestría) y se trata de la profesión más buscada del país, aun sin tener sueldos excepcionales. Alcanzar el título de docente es un logro que muestra una extrema disposición de compromiso y capacidad, por eso es tan prestigiosa su función social. Esos docentes con amplia formación tienen una inmensa autonomía: definen buena parte del currículum, eligen los libros de texto para sus alumnos y tienen plena capacidad (y recursos) para organizar la enseñanza. Tan es así que Finlandia decidió eliminar el sistema de inspección escolar, ya que resultaba innecesario con tan buena calidad docente.Otro pilar educativo finlandés es la noción de justicia. El sistema se apoya en la idea central de que cada escuela es responsable de evitar el fracaso. El mayor énfasis lo ponen en primer grado, donde hay mucho apoyo individualizado. La repitencia es un fenómeno desconocido, todos logran los aprendizajes fundamentales.Al conocer personalmente el sistema educativo finlandés en un viaje reciente, estas políticas me causaron un gran impacto. Pero nada se comprende sin añadir el contexto.
Socialmente se trata de un país excepcional, donde prima en la gente el valor de la igualdad. Se pagan con orgullo muchos impuestos y no existen desigualdades importantes: Finlandia es una sociedad extraordinariamente justa.Las lecciones para la Argentina no pueden pensarse en experimentos simplificados de “copiar y pegar”. Un gran aprendizaje es que las políticas de formación docente muestran ser el verdadero motor de todo cambio educativo profundo. Más aún: Finlandia evidencia que la principal política educativa es la lucha contra las desigualdades sociales.La educación argentina sólo podrá mejorar si todos entendemos que es intolerable el nivel actual de desigualdad. Mientras tanto, la educación pública (gran beneficiaria de la redistribución por vía impositiva) espera que nuestra sociedad despierte.
Autor
Por Axel Rivas
Fuente
www.clarin.com
Tenemos que fortalecer la Escuela y a toda la gente que trabaja allí. »
Finlandia escuelas de las que aprender todo
Septiembre 10, 2010 Por achristin Claves: aprender, escuela, Finlandia, todo # Enlace permanente
Los alumnos están al tope del rendimiento y no conocen la repitencia ni la desigualdad. Los docentes cuentan con autonomía y prestigio enormes.
Finlandia es el fenómeno mundial de la educación de la última década. En las pruebas PISA de la OCDE, que miden los aprendizajes de los alumnos de 15 años, es el país que logra los mejores resultados del mundo, destacándose en Ciencias y Compresión Lectora. Además, es el país con mayor igualdad en sus resultados entre las escuelas y donde el nivel socioeconómico menos impacto tiene en los aprendizajes.
Sus logros son excepcionales y rompen varios mitos. En primer lugar, el mito de que la calidad y la igualdad son incompatibles. Finlandia demuestra exactamente lo contrario: se aprende más cuanto mayor énfasis se pone en la igualdad. Por ejemplo, Finlandia no separa a los alumnos según rendimientos en aulas o escuelas especiales. La diversidad es condición de mayor complejidad en los aprendizajes.El otro mito que derrumba Finlandia es el de las reformas pro mercado como atajos hacia la calidad. Finlandia evitó que las pruebas de calidad sean públicas, para que no haya rankings de escuelas y competencia entre ellas; no aplicó sistemas de incentivos de pago por resultados, evaluación externa de los docentes, o flexibilización laboral. Más aún, casi todo el sistema educativo finlandés es público y gratuito; las escuelas privadas son escasas.En cambio, sus logros se basan en prestigiar la docencia. Sus docentes tienen una formación universitaria de seis años (que incluye una maestría) y se trata de la profesión más buscada del país, aun sin tener sueldos excepcionales. Alcanzar el título de docente es un logro que muestra una extrema disposición de compromiso y capacidad, por eso es tan prestigiosa su función social. Esos docentes con amplia formación tienen una inmensa autonomía: definen buena parte del currículum, eligen los libros de texto para sus alumnos y tienen plena capacidad (y recursos) para organizar la enseñanza. Tan es así que Finlandia decidió eliminar el sistema de inspección escolar, ya que resultaba innecesario con tan buena calidad docente.Otro pilar educativo finlandés es la noción de justicia. El sistema se apoya en la idea central de que cada escuela es responsable de evitar el fracaso. El mayor énfasis lo ponen en primer grado, donde hay mucho apoyo individualizado. La repitencia es un fenómeno desconocido, todos logran los aprendizajes fundamentales.Al conocer personalmente el sistema educativo finlandés en un viaje reciente, estas políticas me causaron un gran impacto. Pero nada se comprende sin añadir el contexto.
Socialmente se trata de un país excepcional, donde prima en la gente el valor de la igualdad. Se pagan con orgullo muchos impuestos y no existen desigualdades importantes: Finlandia es una sociedad extraordinariamente justa.Las lecciones para la Argentina no pueden pensarse en experimentos simplificados de “copiar y pegar”. Un gran aprendizaje es que las políticas de formación docente muestran ser el verdadero motor de todo cambio educativo profundo. Más aún: Finlandia evidencia que la principal política educativa es la lucha contra las desigualdades sociales.La educación argentina sólo podrá mejorar si todos entendemos que es intolerable el nivel actual de desigualdad. Mientras tanto, la educación pública (gran beneficiaria de la redistribución por vía impositiva) espera que nuestra sociedad despierte.
Autor
Por Axel Rivas
Fuente
www.clarin.com
miércoles, 27 de octubre de 2010
Cómo seguimos, Argentina?.

¿Cómo sigue la historia de un país,cuando una personalidad de peso y poder muere?
¿ÉL eligió morir? sabía que debía cuidarse... podía decidir correrse?
Me da muchisima pena, siento lástima en su esclavitud, en no poder dar un paso al ostado y elegir por seguir la vida.
¿Quiénes aparecerán en el escenario ahora? Seguramente van a verse algunos que aporvechen la coyuntura y muestren su cara, al mejor estilo "SANCHEZ"; otros estarán movidos por sostener la situación. Seguramente veremos todo tipo de personas y personajes haciendo saludos al poder.
¿Y qué libertad de hacer el duelo tendrá la Sra. Presidente? ¿Quiénes la comenzarán a rodear como tiburones sobre la presa?
Jesús, se Providente en nuestros futuros; María, vos que sos la Reina de la Paz, que amás tanto a nuestra Patria y en ella a tus hijos aquí nacidos, no dejes de interceder ante el Padre por la Paz entre hermanos; qie tanto hace la hemos perdido.
viernes, 15 de octubre de 2010
!FELIZ DÍA!

A las mamás que haya en la familia...
y a las que ejercen de..., también!
Si supiéramos realmente lo que significamos para esos enanos que crecen sin pedir permiso, creo que nos asustaríamos. Hemos recibido el maravilloso privilegio de ofrecer nuestro cuerpo y también, y nada menos, nuestra alma para que vayan creciendo de a poco y se puedan ir soltando de la mano lenta, muy lentamente.
No nos apuremos a dejarlos volar,
pueden llegar a golpearse demasiado fuerte...
No les sostengamos las manos si ya están listas para partir,
pueden llegar a bajarlas...
Disfrutemos de verlos volar alto; buscando más allá del Cielo, la esencia del ser que llevan dentro, como criaturas que son.
Y gocemos de sus mimos, sus logros, sus miradas cómplices...
que nuestra mayor realización es verlos ser "grandes, personas de bien".
Luego permitámonos descansar, al sol, bajo la sombra fresca de los árboles, o tal vez detrás de la ventana mientras llueve afuera y nos preparamos el mate, o un té.
Queridas, la felicidad no está en las luces de los shoppings, ni en los espejitos de colores que pasan velozmente por las publicidades de cualquier lugar. La felicidad está en saber que hemos hecho lo mejor que pudimos, la más hermosa de las misiones de nuestra vida. Ya podemos descansar con un buen libro, la revista que más nos gusta o poner la música más divertida y comenzar a danzar, así no más, como nos sale, bailar y cantar; que la marquesina de nuestro espectáculo nos anuncia como protagonistas y todos nos aplaudirán este domingo. ¡MERECIDÍSIMO!
¡ Feliz día!!
Cristina
PD: Gracias Hija por permitirme disfrutar de tus hijos!
jueves, 14 de octubre de 2010
Rescatar

Dice el diccionario que rescatar es "sacar del peligro", "salvar" y en otra acepción, "recuperar algo que se había perdido".
Ayer RESCATARON a los 33 mineros que habían quedado atrapados a 700 metros bajo el nivel del suelo. Atrapados, rescatados, volvieron a la vida gracias a tantos otros hombres que se dedican a eso: a salvar del peligro a otros. Maravillosa tarea! Y lo han hecho tan bien y con tantos deseo de "SALVAR del peligro" a los perdidos, que todos vivimos esa entrega y ese deseo desde los televisores que de a miles de miles observaban los acontecimientos.
El Señor nos propone "rescatar a todos los hermanos que están atrapados bajo los terribles efectos del pecado", no porque seamos mejores, sino simplemente porque somos sus hermanos. ÉL nos ha llamado a ser rescatistas a lo largo de la vida y no podemos decirle que no.
Primero dejémonos ser rescatados por Dios, a través de quién le haya dicho que Sí tal vez antes que nosotros; luego, digamos "SÍ", como María y trabajemos sin descanso, como vimos estos días que sucedía en el hermano país de Chile, acerquemos ese cable a la vida, que saca de la oscuridad, ese cable fuerte que levanta desde las entrañas de la tierra, desde lo más oscuro de nuestra alma, irrompible, que nos libera.
Gracias rescatistas chilenos por el éxito de lo que han hecho; por esta hermosa tarea a la que se dedican y por la invitación que nos han dejado abierta...

Jesús libera; nosotros somos sus manos.
Una Maestra

Falleció Edith!
Como si hubiera previsto desde siempre, que no le alcanzarían los años en este mundo y debía apurarase a producir taaaaaantos conocimientos en torno a la educación, toda ella fue una incansable máquina de hacer...
Sí, Edith, partiste muy pronto y nos dejaste la inevitable sensación que te faltó escribir el mejor de los libros, de decir la mejor de tus ideas, de compartir el mejor de tus conocimientos.
GRACIAS POR TU VIDA!
Cristina
sábado, 17 de julio de 2010
Qué opinan?
La escuela está arruinando a mis hijos
Jorge Fernández Díaz
lanacion.com | Opinión | S?do 17 de julio de 2010
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